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【思维训练一】比例

作者:Blue_sdo
即日起,我会精选一些独特的、有趣的、或是能够帮助宅友们丰富数学知识以至于能够应付考试的一些精妙数学的问题给大家。#7126! >> 我是可爱的问题 1. 还记的比例的基本性质吗?无论你是否能够很快的回顾起来,现在请画一个三角形,用一条和底边平行的直线切割这个三角形,然后利用相似三角形的原理分析其中 【查看更多内容请登录哈】

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平行于三角形一边的直线和其他两边所构成的三

作者:桃子酒少爷
平行于三角形一边的直线和其他两边所构成的三角形与原三角形相似。因为这两个是相似三角形,因此对应边的比相等且夹角相等。
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比利♂的性质

作者:关键词测试
比利♂的性质
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刚刚学到这块内容,挺好

作者:呼呼呼的凡人歌
刚刚学到这块内容,挺好
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真的学到了,对 这个比值就是相当于放大倍数

作者:黑霍霍
真的学到了,对 这个比值就是相当于放大倍数。一点通了,谢谢。
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@黑霍霍 @惊蛰_ 思维参考我发出来啦

作者:Blue_sdo
@黑霍霍 @惊蛰_ 思维参考我发出来啦 emmm不知道AT到了没有
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[vip1] 我们的课本里有这样的公式 [

作者:Blue_sdo
我们的课本里有这样的公式 物质的量 = 物质的实际质量 ÷ 物质的摩尔质量 = 气体的实际体积 ÷ 气体的摩尔体积 = 溶液体积 * 溶液里溶质的物质的量浓度 那么问题来了,物质的量究竟是什么呢? 还记得以前学过的比例尺吗?在地图上经常见到。因为地面实际的距离实在是太大了,我们不 【查看更多内容请登录哈】
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参考思路,用平板字写的难看见谅哈#7049

作者:Blue_sdo
参考思路,用平板字写的难看见谅哈#7049! 494278494277
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[i=s] 本帖最后由 黑霍霍 于 201

作者:黑霍霍
本帖最后由 黑霍霍 于 2019-10-21 11:29 编辑 2. 回忆化学中学过的物质的量的相关运算,你能运用上面回顾的比例的基本性质推导一些结论吗? 1. “物质的量” 这个在教科书上的定义是 表示含有一定数目粒子的集合体。 【查看更多内容请登录哈】
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